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昆雅文翻譯

四歲今後 翻譯孩子其說話精熟度的成立是很主要的。我們每一個人在習得根基白話能力後，就會進修把句型說得複雜些、語彙也用得較難、會進修成語、俚語，會確立幽默感，進修把話說得婉轉好聽，學習在不同場所說分歧 翻譯話，對分歧的人說法也會分歧，這就是說話精熟度的主要。所以，即使到了成人，我們也都還在創設說話精熟度。

 在此階段 翻譯孩子固然不會措辭，然則可以瞭解指令、聽懂語彙及很多非白話 翻譯溝通行為。白話前期幼兒的說話成長可分為表達、理解及互動行為三部份來談：

 在此階段的孩子固然不會說話，可是可以瞭解指令、聽懂語彙及很多非白話的溝通行為。口語前期幼兒 翻譯語言成長可分為表達、理解及互動行為三部份來談：

資料來曆：http://baby.syinlu.org.tw/knowledge_detail.php?k=6&id=8  心路幼兒成長網站

複雜句期間的說話遊戲，應增強幼兒抽象語詞的理解與利用、聽懂一整段的對話，和表達複合句 翻譯能力 翻譯社

白話前期的發展係指零到一歲半的幼兒 翻譯社固然有些幼兒可以在十個月大擺佈成長出簡單白話，但在大都要成長出成心義的白話，多在一歲半以後 翻譯社所以，在孩子還沒有成長出成心義白話之前，均稱為口語前期。

第二階段：白話期—白話根基能力 翻譯建立

雖然說話精熟度是在孩子四歲後開始成長，但這也是我們可以延續建立的能力，例如：演說練習、爭執、談鋒練習、說故事、接聽電話、經驗分享、集體討論都是不錯的選擇。大人可以在說故事時，教誨幼兒認識抽象語詞，例如：吝嗇、好奇、財主……，來協助幼兒提昇語言 翻譯複雜度。這個期間，也可以和幼兒玩一段「換句話說」的遊戲。例如：將「哥哥不和我玩」換成「哥哥都本身玩」；把「哥哥搶我的玩具」改為「我的玩具被哥哥搶走了」。這類「換句話說」 翻譯遊戲很是合適於幼稚園買辦幼兒在集團中進行；也可以由怙恃來指導，以促進幼兒說話表達的厚實性與複雜性 翻譯社其實，對這階段幼兒，怙恃不必銳意進行某項說話遊戲，只需供給幼兒豐富的生涯經驗，多和寶寶措辭聊天，就可以恰當促進孩子的說話能力 翻譯社

談0至6個月幼兒 翻譯說話成長 

談3歲至4歲幼兒 翻譯說話成長   

談1歲半至2歲幼兒 翻譯說話成長   

看圖片作描寫；引導幼兒觀察周遭發生 翻譯事物作敘述；利用故事書作故事內容 翻譯重述與問答……，都長短常合適用來提昇複雜句階段幼兒的說話能力。這階段的幼兒會很喜好起訴、接唱童謠兒歌，玩玩具時喃喃自語說個不停，別打斷他，此時他正進行著最好的語言遊戲呢！

談2歲至3歲幼兒 翻譯說話成長   

第一階段：白話前期

談4歲至6歲幼兒的說話發展   

白話前期 翻譯發展係指零到一歲半 翻譯幼兒。雖然有些幼兒可以在十個月大閣下發展出簡單白話，但在多數要成長出成心義的白話，多在一歲半今後。所以，在孩子還沒有成長出有意義口語之前，均稱為白話前期。

簡單句期間──
當孩子有了足夠的語彙以後，就會把這些語彙組合成電報句，像是「爸爸車」、「ㄋㄟ　ㄋㄟ泡」、「媽媽抱」；當孩子會說電報句以後，漸漸地會把利用的句子加長，大約到了兩歲多以後，就進入簡單句時期 翻譯社此時孩子會開始利用完整的句子，例如：「爸爸開車車」、「媽媽泡ㄋㄟㄋㄟ」；此時孩子 翻譯說話理解能力也會有顯著的前進，他們能聽懂兩個指令，如：「去拿﹍和﹍給我」、「要﹍不要﹍」、瞭解一些經常使用的形容詞，如：燙燙的、髒髒..；另外，溝通行為和溝通功能也明明增添，除會示意需求外，也會示意拒絕，會打號召，也開始喜歡發問。

1、措辭清楚度──
    由於語言越臻成熟，孩子的口語清晰度會顯著增加，多數滿四足歲 翻譯幼兒，除捲舌音不敷標準外，大大都 翻譯語音都可以清楚。

2、措辭的流利度──
    即措辭的流利性，不會結結巴巴，不會經常中斷。

3、內容的完全性──
    隨著說話 翻譯成長成熟，孩子措辭的內容不致情節跳脫、不知所云，不會從白雪公主，說到小紅帽，最後講三隻小豬，讓人不知道孩子在說哪個故事。

4、說話的複雜度──
    較小的孩子措辭都是平鋪直述的。如會說「哥哥好壞，不給我玩」，當說話 翻譯複雜度增添後，我們會用「哥哥小器」、「哥哥吝嗇」、「哥哥是鐵公雞」、「哥哥摳巴」等來形容相同一件事。這些複雜語詞或成語利用，都屬於複雜度的增添。

約三歲多 翻譯孩子會進入複雜句的期間。孩子在這個期間已能聽懂較複雜句子和兩個指令，並且理解能力也能隨著年紀及糊口經驗的增添而更富厚。在白話表達的部分，孩子入手下手使用「我要這個，不要那個」、「我要這個和那個」複合句型，代名詞、形容詞、毗鄰詞 翻譯使用也一一呈現 翻譯社

談7至12個月幼兒的語言成長

成長較快的孩子，約在十個多月大時，就會出現有意義的語彙，而大部分的孩子，通常要到一歲多，成心義 翻譯語彙才會出現。在過去 翻譯文獻中，指出孩子第一個成心義的語彙，每每是「爸爸」、「媽媽」，但是現在的孩子，第一個成心義的語彙不一定是「爸爸」、「媽媽」，或許和現在父母較沒有時候賜顧幫襯孩子有關。然則，孩子所利用的第一個字彙，常是和本身最需要、最常利用到的有關，如由祖輩照顧的孩子，第一個語彙多是「婆婆」、「阿嬤」、「爺爺」；其他像「走」、「要」、「不要」，都有可能成為孩子的第一個語彙。在孩子出現語彙後，語彙量會跟著發展慢慢的增添，也就進入了說話發展的第二個階段。

作者：林麗英 (以下都相同)

一般而言，多數幼兒在一歲半至四足歲是建樹口語能力 翻譯黃金期間，寶寶從牙牙學語到發展出平常對話能力，約需三年閣下時候。
    一般而言，幼兒會在一歲到兩歲之間成長出成心義 翻譯單字（語彙），或許是「爸爸」、「媽媽」，也許是「要、不要」或是「走」或「吃」，端看幼兒表達的需要。在語彙期的孩子多用手勢動作夾雜有限的語彙來做溝通 翻譯社在這個階段幼兒的說話成長重點為：

1.語彙量的增添──
幼兒從一開始只會叫「爸爸、媽媽」會「要、不要」會逐步發展出許多語彙；多數剛滿一歲的寶寶或許一個語彙都不會，也可能只會說1、兩個語彙；可是到了兩歲多，寶寶多可以說出大約五十個語彙擺佈，這就是語彙量的增添 翻譯社幼兒必需有足夠語彙量，才能建構短句使用 翻譯成長，為下一階段 翻譯根本 翻譯社

2.理解能力的前進──
孩子的理解能力明明地從只聽懂情況的聲音，提高到聽懂語彙，然後再到聽得懂一些簡單 翻譯句子；語彙期 翻譯幼兒大多可以成長出物品的功能性概念，例如：喝水用什麼？孩子會回答「杯子」，「畫畫」會瞭解要用「筆」，這就是物品功能性概念 翻譯社

3.主動互動溝通行為的出現──
固然，語彙期的孩子多用手勢動作加上少許語彙來表示意思，可是他們的互動行為表示較自動，而不像前一階段，只是回應怙恃 翻譯問話或逗弄，此刻他可是會自動示好、透露表現需求、拒絕或情緒。例如要叫你帶他出去玩，可能會拉著你，說「走．走」、或當你走到門邊時，說「門」來表示要開門，雖還不會用完整的句子說，但已明明白白表示他要你幫他做什麼了。

第一階段：口語前期

說話精熟度包羅：

1.表達能力──
到了7、八個月大時，孩子就開始有了連續串牙牙學語的聲音泛起，由於大人會去回應孩子的聲音，所以在大人和孩子聲音互動過程當中，孩子開始模仿大人的語音或情況中 翻譯聲音。所以在「口語前期」 翻譯後期，孩子會利用許多 翻譯擬聲詞來表示意思。例如用「ㄅㄨ　ㄅㄨ」，來示意「車車」、要吃工具的時候會說「ㄇㄢ　ㄇㄢ」，像這些都是很好的擬聲詞。

2.理解能力──
七、八個月後，嬰兒的聽覺有了更進一步的成長，會反應聲源、判定聲音的方向，並嘗試把頭轉向聲源。接下來，孩子對情況中 翻譯聲音就會加倍留意，而漸漸理解情況中聲音 翻譯意思 翻譯社如當聽到門鈴在響，會回頭看門；聽到電話聲響起，會把麥克風拿起來，這都表示孩子已瞭解情況中經常出現的聲音，固然，也包羅媽媽的聲音或照顧者熟習的聲音；到了「白話前期」最後的階段，孩子已能聽懂良多 翻譯指令，如說「不可以」，他會停下來；說「過來」，他會走過來… 翻譯社一但孩子聽懂簡單的指令，就會對環境中 翻譯物品產生愛好，可能會指著車子、燈、門等物品，要求大人說給他聽。在和大人的互動中，幼兒學會聽懂許多語彙和指令，而這些理解能力都將成為孩子下一個階段中「白話能力建立」 翻譯主要根蒂根基。

3.互動行為──
7、八個月時，孩子會藉自動發作聲音來吸引大人的注重，要大人陪他玩。會伸手並發出咿咿呀呀的聲音表示要抱抱、把奶瓶遞給你表示要喝牛奶，乃至拉著你到他想要工具 翻譯地方，要你拿工具給他….。這些溝通互動的行為，是孩子將來成長口語、建構社會行為的重要里程碑 翻譯社是以，在口語前期，成立孩子溝通行為是很重要的。

1.表達能力──
孩子從誕生時的哭聲開始，到三至四個月大時，可以發出一些無意義的聲音，固然這些聲音可能只是從喉嚨發出的，但這時候孩子已最先測驗考試振動他的聲帶，應用他的喉頭肌肉，來發出一些簡單的聲音。

2.理解能力──
新生嬰兒可能什麼都不瞭解，可是卻已具有了聽覺能力 翻譯社很多研究中也發現，嬰兒對熟習 翻譯聲音會有回響反映，如正在吸吮 翻譯嬰兒，聽到媽媽的聲音，會停止吸吮，並試著去注意聽這個聲音，所以嬰幼兒的聽覺是相當靈敏。

3.互動行為──
固然口語前期幼兒沒有口語能力，可是他們多可以與照顧者創立良好互動關係。剛出生的嬰兒沒法與人互動，所以糊口上 翻譯需要完全依靠大人的知足和賜與；到了3、四個月大，當大人逗弄時，孩子就會有一些回應 翻譯社這些溝通互動的行為，是孩子未來成長口語、建構社會行為的主要里程碑 翻譯社因此，在口語前期，確立孩子溝通行為是很主要的 翻譯社